Aktuelt

No er “Geparden, skilpadden og supersonen” også tilgjengeleg på arabisk. Dag Nordanger og Hanne Braarud snakkar direkte til barn om reaksjonar på Korona-situasjonen, og om kva som kan hjelpe. «Toleransevinduet […]

Hvordan har koronapandemien påvirket læringssituasjonen til nyankomne minoritetselever i innføringsklassen på ungdomstrinnet? Tekst: Elisabeth Harnes I løpet av to måneder har lærere over hele landet byttet ut klasserom og daglig […]

Illustrasjonsfoto: Taylor Wilcox, Unsplash Denne våren har det vore unntakstilstand på norske skular. Skulane har vore stengt i fleire veker og både elevar, foreldre, lærarar og andre tilsette har måtta […]

Tekst: Elisabeth Harnes En ikke-diskriminerende pandemi? Somaliere er den største ikke-vestlige minoritetsgruppen i Norge og utgjør 43 637 personer*, hvorav majoriteten ankom Norge som flyktninger på slutten av 90-tallet og […]

Kjelde: Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi) 25. mars lanserte Integrerings- og mangfoldsdirektoratet (IMDi) eit nytt og brukarvennleg tolkeregister. Det nasjonale registeret inneheld ei oversikt over kring 1000 kvalifiserte tolkar som kan […]

Jobbar du med barn, eller har barn sjølv? Synest dei det med Korona er litt dumt og vanskeleg? Då bør du sjå denne kreative 5-minutter lange videoen saman med dei! […]